为增强教师文化自信，引领教师专业发展，2019年7月14日至16日，中央美术学院附属实验学校组织全校250余位教师参加为期三天的国学与艺术素养提升高端研修班。

7月14日上午，在开班仪式上，姜源校长作动员讲话，强调此次培训的目的意义，要求老师在教育学生的同时也能够提升自己，把学校建设得更好。

山东省邹城二中校长仲崇波教授开讲第一课，讲述如何用儒家优秀传统文化助力教师进德修业。仲校长用诗意的语言给老师讲述了最好教师的发展目标以及怎样才能成为中国最好教师等内容，清晰地阐述了儒家优秀传统文化对中小学教师发展的深远影响。

当天下午，清华大学人文学院方朝晖教授作题为“中国优秀传统文化学习与师德修养提升之路”的精彩讲座。方教授为老师们讲解修养的定义、内容和方式，解答为什么要修身的问题，引导老师掌握内心真实方向，寻回内心的平静与安宁。

15日上午，清华大学艺术教育中心的吕建强教授以“音乐经典与时代精神”为题，通过带领老师倾听音乐以及现场生动有趣的演示互动，从三种音乐鉴赏的方法、西方音乐和中国音乐两个方面，为老师们揭开了音乐艺术审美的奥秘。

15日下午，汉字文化学者、资深媒体人、汉字创意艺术家浦寅老师带来题为“发现汉字之美”讲座。浦老师通过图文并茂的方式，运用大量的书法作品为老师们解开一个个甲骨文的奥秘，让大家轻松掌握汉字甲骨文的形态，以及汉字演变的过程。

16日上午，由北京师范大学郑日昌教授为老师作题为“压力疏导与情绪管理”的专题讲座。郑教授深入浅出地介绍了现如今心理健康问题增多的原因，压力的来源，压力产生的原因以及带来的危害，并结合日常生活中的具体事例，着重对心理调节的具体方法进行了讲解。

16日下午，曲阜师范大学的袁梅教授作题为“国学与教师礼仪”的精彩讲座。她主要讲述了传统礼仪文化的精神内涵、传统礼仪文化的重要理念、传统礼仪对当代教师礼仪素养提升的价值、教师礼仪和规范等，并辅以大量图片和视频资料。

培训后，老师们对三天培训的课程意犹未尽，收获很大，启发很大。六场讲座内容各有侧重，老师们在其中慢慢地体味着国学艺术的教育精髓和精深意蕴，从中国传统智慧中汲取营养，更好地继承弘扬中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，争做新时代祖国需要、学生喜爱的“四有”好老师。

（宋瑞丹撰稿）

报送时间： 2018年 7月16日