质量分析会：精准把脉，靶向提升

　　教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现。质量是教学的根本，而找到问题、解决问题，就是提升质量最直接的办法。质量分析是当中的重要环节，搭建了教师们相互借鉴、交流的平台，推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。

　　8月30日上午，央美实验学校小学部召开主题为“深耕课堂提素养，落实教学评一体化”的期末检测质量分析会，分析教学现状，汲取经验和教训，制定改进措施，为新学期教学工作的顺利开展做好准备。

　　陈婧、张思幪、林红三位老师分别对三年级语文、数学、英语质量监测情况从整体数据、主要成绩、主要问题与原因、改进措施等方面进行了细致的分析，为本学期六年级质量监测提供了强有力的支撑。

　　韩盈盈、罗长玲、刘溪三位教学主管分别对三至六年级的语文、数学、英语期末检测进行了整体的质量分析，与老师们一起查找问题，制定策略，为教学质量的提升奠定基础。

　　最后，宣读了关海涛副校长的新学期寄语：

　　上学期三年级区抽测取得了可喜的成绩，这是大家一起努力拼搏，一起奋斗的结果，在这里我和大家道一声辛苦啦！在这里感谢和三年级老师一起学习工作的点点滴滴，这些琐碎又忙碌的时光，都是为了同一个目标——孩子们的成长！

　　本次质量分析会聚焦语文、数学、英语三科，深入剖析了教学成果与不足，为后续教学指明了方向。全体教师将以本次分析会为起点，把问题转化为改进的动力，扎实做好每一步教学工作，助力学生素养提升！

　　教研组长会：创新引领，协同赋能

　　8月29日下午，小学部组织召开以《锚定学科教研路径 深耕学科育人实效》为主题的教研组长会。

　　三年级教研组长王新欣老师，代表三年教研组做题为《志和越山海  聚力共前行》的发言。共有三方面内容：研磨者清，思索者明；反思者进，精进者强；众行者远，齐心者灿。在教学中要读懂教材，深研教材。在日常中坚持、在平凡中积累，于一书一卷、一题一练中筑牢根基，增强团队凝聚力，踏实奋进。

　　教学主任韩盈盈解读本学期教学教研重点工作，指出本学期教研工作方向：

　　做人工智能和跨学科教育研究；积极参加各学科新教材培训；加强教育教学常规管理；做好学科教研提升教学质量；提升教师教科研综合素养。全体教师将坚守初心，凝聚合力，深耕细作，促进学校教研工作落实筑牢。

　　“众力并，则万钧不足举也；群智用，则庶绩不足康也。”开学初系列教学工作会，强教研，精分析，凝聚教育力量，传递育人智慧，促进教师综合素养的提升。未来我们将继续砥砺深耕，携手同行，让金秋的校园硕果盈枝。

　　撰稿人：罗长玲/韩盈盈

　　摄影：刘溪/纪淑芳

　　审核：韩盈盈

　　报送时间：2025-9-1