“一生痴绝处，无梦到徽州。”

这个秋天，央美实验学校的“诗画徽州”研学活动如期开展——不妨跟着我们的脚步，到这美学圣境徽州一游。

10月6日的午后，我们顺利抵达徽州，开始了研学旅程的第一天。

迎着江南的如丝细雨，我们坐上大巴车。耳边萦绕着小张老师亲切的声音，将徽州文化娓娓道来；眼中望见的是粉墙黛瓦的徽派建筑，在水光山色中若隐若现……

经过大约四十分钟的车程，我们来到了第一站——世界技能大赛园艺项目中国集训基地。基地根据世界技能大赛园艺项目的特点开展了“徽州微景观造园”课程，让每位同学在实践中切实领悟到大国工匠精神。在实践之前，同学们观看了世界技术大赛等宣传影片与获得的成就，这使我们对国家多方面发展强盛和青年子弟的壮大祖国之心有了强烈的实感，瞬间心底温流流过。

紧接着我们便开始听老师介绍建园的详细流程与注意事项。如何看懂图纸与实践成了重中之重。紧张又充满期待的实践环节开始了。活动中，同学们十人一组，需要严格根据设计图纸，动手打造出一座微景观园林。各小组团结一致、分工合作，按照之前老师所讲的步骤进行制作。但完成造园远比我们想象中的困难，身体上的劳累与一遍又一遍的铲土、刮平、埋实的重复劳作使我们疲惫，却在精神身上获得了极大的满足与收获。团队小组里没有一人喊苦喊累、游手好闲，全部都踏踏实实摆正每一块砖、栽好每一株草，聚精会神地完成手中的任务。在这艰辛的过程中，我们切实感受到了工匠精神，匠人们辛勤的汗水终会得到回报。

大合唱《我和我的祖国》让我们的爱国情怀更加浓厚，一股澎湃的热情在内心发芽，大国工匠精神也在心底扎根。

活动结束后，基地对每个小组的作品进行了评分，为获得前三名的小组颁发了奖牌和荣誉证书。

晚饭前，全体师生齐聚在餐厅进行了开营仪式，聆听了讲解员的深入讲解以及教师代表和学生代表的精彩发言，正式拉开了研学活动的序幕。

学生体会：

高一2班  郭雨菲：

说到安徽，自然会想到徽派古典园林和建筑。徽派园林注重自然与和谐。以往也曾参观过苏州园林，感觉精致中透着秀美，园中小山林立、亭台楼阁，池塘小桥错落有致。记得当时正值春季，眼前春水荡漾，绿柳如茵，一幅美丽的江南园林春色让我流连忘返。我当时就想要能把这景象复刻到小盆景中该有多好。而这次的盆景搭建研学活动终于可以让我有机会亲手制作简单的小小园林了。

徽派园林注重将建筑物、植物等完美的与大自然相融合。在制作过程中，我们遇到了不少问题和挑战。但大家保持耐心和毅力，克服困难，集思广益，最终创造出一件美丽的作品。我们的作品不一定最完美，但在活动过程中我看到了每个组员的劳动和付出，让我深刻地认识到了团结协作的重要性，同时也理解了盆景艺术的魅力和意义，它不仅让我们感受到自然的美妙，也让我们学会了如何将艺术与自然完美结合最终融为一体，这应该就是我们学习盆景制作目的所在吧。

高一3班  李天一：

很荣幸在今天参与园林园艺实践活动，在本实验中，我感受到了劳动的艰辛，对于劳动人民的感激更是深了几层！

作为八组的组长，在实践讲解时对于组员的分配也是面临了一个挑战性问题，园艺并没有看上去那么简单，实际上组内合理分配，团结合作是很重要的。看着图纸也感觉很繁琐，需要理清思路才得以分工。

在实践中，看着不停劳动的组员们，内心深深有着感触，对于组员们的认真对待与重视本次活动的态度，在同学们辛勤时，尽管身上的酸痛 脸上却仍浮现愉悦的笑容，更是令我感动不已，共同的劳动，是我们的动力，团结一致，才能让我们的实践更有序更高效。

园艺是一项技能，而技能的掌握是塑造人格素养的途径之一，参与园艺，学习园艺，让我们充实了自己，感受劳动，更是让我们的心与劳动人民紧紧连在一起。这样的活动启示了我们，劳动的行为与劳动者们值得被尊敬，也应该被我们所尊敬！

高一5班  徐天佑：

在黄山这样的千年古城里，我们来到了世界技能大赛的训练场地。这千年古城的悠远历史与技能大赛的别具匠心组合在一起，似乎显得有些突兀。但正是这样的融合，才使这座城市更具魅力。到达场地后，通过艰辛的劳动同学们最终都取得了丰厚的硕果。这也使我们明白工匠精神的意义。来到黄山的第一日，便有如此收获，真是不虚此行。

高一1班  魏睿曦：

乘着列车，背着行囊，伴着那江南如毛的细雨，在巴士上了解了历史悠久的徽州，来到这的第一站——制作徽派园林微景观。

一路走来，街边错落的房屋是特色的徽派建筑群，粉墙黛瓦……来到展厅我就了解到了世界技术大赛，在这其中是各个国家的技术人才在不同的项目中展现自己的特技，用技术为国争光。三百六十行，行行出状元。

最初我只是通过课程安排了解到我们是要来体验园艺，一切都是新鲜的，未知的。通过视频分享，我看到了在这个新时代我们要强，就要掌握过硬的技能，技能成就人生，人才创造世界。在这个技术的时代需要科技技术人才去用他们的工匠精神做到精益求精，执着，专注严谨。这也是不断影响我们，希望我们自己也能够渐渐的让自己学到劳动以及工匠这种精益求精严谨的精神，让我们成为更好的自己。

接下来就是认真学习我们所要做的微观园艺的步骤，一份份图纸看上去很简单，但到了现场去做就不是那么的顺利。那在比赛中每个小组所做的内容都是一样的，评判的标准是什么？就是要精细，尺寸不能错，误差要小。总体有八个步骤，但为了提高效率，并且能够合理利用材料，需要大家同步的进行，组长做好分工，每个人都在忙碌着各自的任务，在我们小组进行制作时，刚开始大家已经做到定位这一步了，甚至已经摆放好了雨花石，但突然发现方向错误了，而比赛的时间已经流逝了将近一半，最终我们还是选择迅速高效地去调整，这个过程可谓一波三折。我们需要按照尺寸图去精细化哪个内容需要在什么位置。大家在忙碌的过程中都撒下了汗水，大家都为之而团结，努力的在共同劳动，我们的劳动也不会白费，是让我们经历了一次真正的体验，不管结果如何，最终对于我们来说都是一次很好的体验，并且相信会给大家带来不一样的感受并且会有成就感，最终的调整以及想让砖铺平、想让深度位置是精确的，这些都是没有想象的那么容易。

所以当我们完成之后，现在回想在生活中，我们所走过的路都是工人们这些将人用他们熟练的技术在烈日或寒冬中用他们的劳动和汗水为我们铺出平稳的道路。我们只是制作了迷你版的景观就已经累得不行，汗如雨下，所以在现实中工匠们肯定是更加的辛苦。

通过这次体验，我不禁感受到工匠的精益求精，严谨的精神，还让我觉得我们更应去尊重和感谢，无论是体力劳动者、还是脑力劳动者，他们都用自己的劳动去为这个时代做出贡献，所以科学技术文化等，都是匠人们所留下，我们要去感谢并去学习他们的精神，总体这次体验非常特别，虽然有些疲惫但很开心。

撰稿人：高一1班 薛漫书

        高一2班 马欣然

摄  影：高中教师

报送时间：2023年10月7日