2018年6月5日下午，中央美术学院附属实验学校组织了“深化课改理念创新课堂教学”为主题的教学研讨会，为本学期开展的“银杏杯”骨干教师赛课活动画上了圆满的句号。

本次研讨会分三个环节进行。第一环节是由地理和数学学科的两位老师进行跨学科整合教学，为我们展示了一堂精彩的地理课。课堂结合数学大数据统计的方法为学生分析宜居城市提供了科学的依据，学生结合地理知识，分析宜居城市的成因。课堂通过数学与地理学科的融合，不但使学生了解到学科之间知识的互通互补，而且使学生的思维更开阔，分析更缜密，为问题的解决提供了科学的方法和借鉴。第二环节是教师研讨，老师们对这种创新的课堂高度认可，研讨的热情很高，结合我校学生实际，普遍达成了这样的共识：这种学科融合的创新课堂实效性很高，学生人人参与，不同程度地都有所收获；教师为学生设计的情景化、生活化引导方式，激发了学生的学习兴趣，实现了理论与实际的联系，培养了学生解决实际问题的能力，建构主义理论在课堂中得到了充分的运用，学生从单纯的知识学习，逐渐向能力提升过渡。通过本次教学研讨，各学科老师都有了和其它学科整合的热情，期待学科间的互通学习。最后，学校对本次“银杏杯”骨干教师展示课进行了总结和表彰，姜源校长充分肯定了本次活动对课堂实效的促进作用，鼓励所有老师勤于教研，大胆创新。借着学校平台的提升，姜源校长也给所有老师提出了新的希望，希望老师们有理想有信念，为了学生的发展，为了我们自身的幸福感的提升，为实现我们共同的价值而努力，不忘初心，继续前进，学习并学会创新，不断改变课堂，让我们每天的生命都变得精彩。

央美实验学校召开教学研讨会 (1)

央美实验学校召开教学研讨会 (2)

央美实验学校召开教学研讨会 (3)

央美实验学校召开教学研讨会 (4)

本次创新课堂的思路来源得益于两位老师的一次外出学习，这也提示我们，教师的继续教育与学习很重要，校本培训与研讨是一种学习，走出去参观交流是另一种学习，开阔老师的视野，更新老师的教育教学理念。学习永远在路上，终身学习是提升教师幸福感的源泉。