县中帮扶 | 安徽利辛县七中领导教师走访我校并跟岗学习
2023-12-18 02:12:48文章来源于中央美术学院党建工作12月14日公众号发布“县中帮扶 | 安徽利辛县七中领导教师走访我校并跟岗学习”,作者中央美术学院党建工作。
11月23日至12月1日,安徽利辛县教育局、利辛县七中领导教师一行赴中央美术学院、中央美术学院附属实验学校走访,并开展跟岗学习,进一步深化师资队伍培养,提高教育教学质量,巩固拓展县中帮扶成果。
一
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走访交流,谋求特色办学新路子
11月23日,我校召开县中帮扶工作座谈会。党委常委、副院长吕品晶,党委组织(统战)部部长陆英明,附属实验学校校长姜源、党委书记李剑锋、学校办公室主任雷芸;利辛县教育局工委委员、副局长蒋志法,利辛县七中校长武西朋及相关部门、学科骨干参加会议。座谈会上,双方重点就利辛七中未来的特色办学和发展道路进行了探讨。

吕品晶指出,县中是我国农村教育的重要组成部分,办好县中对带动整体提升县域基础教育办学水平具有重要意义。自教育部实施县中托管帮扶工程以来,中央美术学院积极落实帮扶主体责任,强化组织领导与顶层设计,积极协调附属实验学校,加强与利辛县政府、教育局和利辛县七中的交流互访,充分发挥学科专业及人才智力优势,不断提高七中教师能力素质和教书育人质量。未来,我校将继续坚持突出特色、发挥优势、因地因校制宜,与利辛县七中共谋办学治校发展新路,促进地方人才培养。

蒋志法在座谈中,对中央美术学院和附属实验学校给予利辛县七中的帮助和支持表示感谢,并表示将倍加珍惜这次结对帮扶的机遇,强化利辛县教育局的保障责任,加大政策支持力度。他希望利辛县七中紧抓重要契机,在结对帮扶中真学实干,及时总结凝练经验,宣传推广帮扶成果,惠泽整个县域高中,发挥示范引领作用。


到访人员还参观了中央美术学院美术馆、校史馆、多功能厅相关展览、展陈。



大家在姜源校长的陪同下,到访附属实验学校,参观了教学楼、社团活动室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等,全方位了解该校办学治校情况,感受浓厚的校园文化。
在附属实验学校的座谈交流中,双方表示面对新高考形势,利辛县七中正处于转型关键期,实验学校将一如既往地以“专业引领、互学研讨、资源共享、共同发展”为宗旨,充分发挥引领示范作用,帮助利辛县七中实现教学、教研和学校管理的综合提升。




二
跟岗学习,激发师资队伍新活力
11月24日-12月1日,利辛县七中党总支委员、教务主任张福雷,数学学科组长周嘉炬,美术学科骨干教师袁晶晶,心理学科骨干教师刘颖在中央美术学院附属实验学校开展了为期一周的跟岗学习。
他们每天深入班级跟班听课,参与各级各类教研活动,还走进学校管理岗位和社团活动学习交流。通过参加听课,感受到教师们爱岗敬业、学识扎实、关爱学生、教学技能高超,践行以生为本的素质教育;通过参与教研,体会到教师们极强的科研意识,注重教学资源共享与经验分享,人人都有“微课题”,教研组真抓实干,不走形式过场;通过观摩班级管理,意识到要用学生乐于接受的方式激发其上进心,以满足学生自尊需要;通过参观心理辅导、生涯规划活动和社团建设,学习到应该开发校本教材,让心理健康教育课真正起到培养学生健康心理品质的作用。要通过社团,维护好学生兴趣,引导他们发展成为生涯规划的灯塔。





张福雷:
中央美术学院附属实验学校的办学理念、领导的管理策略、教师的精神面貌、学生的综合素养,都极大地开阔了我的眼界。注重培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活,这些对我来说都是非常值得学习的理念。
周嘉炬:
这次跟岗学习让我对课堂教学、数学教育有了新看法,在教学思想、教学技能和教育创新意识上都得到了很大提高。教师在课堂上要充当好学生活动的组织者、引导者,让学生成为课堂行为的主要发生者,构建真正的学习型课堂。
袁晶晶:
中央美术学院附属实验学校老师们的热情和专注深深打动了我,他们以开放的心态和严谨的教学态度,展示了素质教育的真谛,让我深刻意识到教育不仅仅是传授知识,更是塑造人生观、价值观和世界观的过程。
刘颖:
通过听课、交流,感受到这里的老师具有深厚的学科专业素养,并且教学手段灵活多样,有很高的课堂驾驭能力,注重学法的指导,这些都是我们要进一步学习提升的。
经过一周学习,跟岗教师们总结、凝练出对学校工作的经验借鉴。一是学习中央美术学院附属实验学校以生为本的理念,更加注重学生的全面发展。二是加强听课、评课、赛课力度,加快课堂改革步伐。三是加强班级文化建设,以班级文化促校园文化建设。四是发展美术特色教育,探索打造美术特色班。五是细化落实校园安全、教师考核、班主任量化考核等实施细则,使学校管理落实落细;加强共青团建设,丰富活动开展,强化学生德育教育。六是持续选派教师赴附属实验学校跟岗。七是加强教学成果展示,定期召开家校联系会,向家长、社会展示教育成果,提高学校声誉。八是加强学生习惯培养,进一步规范学生行为。

“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”。四位跟岗教师深感,一周时间虽转瞬即逝,但余味悠长,留给他们的是反思,是沉淀;是理念更新,是素养提升。他们表示,将以“匠心”践“初心”,乘积跬步,笃行致远,带着沉甸甸的收获去思考、去实践、去引领、去提升!