2020年12月18日下午，中央美术学院附属实验学校举行北京市教育学会“十三五”教育科研课题结题答辩会。学校特别邀请了北京教育科学研究院研究员耿申和黄晓玲、副研究员王薇以及刘存惠和何墨荣两位特级教师参加结题鉴定工作，学校校长助理易瑾、小学部教学主任关海涛参加会议，科研室主任宋瑞丹主持答辩会，课题组成员全体出席，部分老师观摩学习。

此次参加答辩的两个课题《初中学生数学素养之计算能力培养的实践研究》和《中学美术特色学校美术课堂教学设计的实践研究》都立足于教学实践，探索有效教学，提升学生学科素养。两位课题负责人周新花老师和蔡翀敏主任分别从课题研究背景、文献综述、研究设计、研究成果、研究成效、问题与展望六个方面进行详细阐述，专家组进行提问，课题组成员回答解释。专家组一致认为，两个课题研究过程规范、深入，很有研究价值，成果显著，对课题研究给予高度评价，同意两个课题结题，并对课题组后续研究提出指导意见，建议数学课题组进一步提炼，形成一个完整的教学模式，并从情境、学生、教师等不同情况概括出原则性策略，从学生对数学的不再畏惧和产生兴趣两方面来证明研究效果。美术课题组还需进一步探索四种美术课堂的依据，明确跨学科融合的方向性，要充分挖掘信息技术优势，填补课堂教学内容。

最后，校长助理易瑾总结此次会议，肯定了课题组的努力付出，鼓励老师们积极参与课题研究，并明确了学校下一步课题研究工作的重点方向。

学校科研室将继续带领老师们找寻教育教学工作中的研究切入点，组织开展规范、有序、高质量的课题研究，用实际行动践行着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的科研方向，让老师们的研究成果真正惠及每一名学生。

撰稿人：宋瑞丹

  报送时间：2020年 12月19日