本学期教师基本功展示活动继续以朝阳区基本功比赛方案为蓝本，是第一学期活动的延续。旨在鼓励不同教师群体积极参与，提升教师教育教学能力，加强教师间的交流与合作，以最佳的教学状态与熟练的教学技能应对新课标、新教材、新学考带来的挑战，共同推动校区教育教学质量的提升。

　　教师基本功系列活动之一：“杏坛杯”赛课活动

　　赛课活动是教师基本功展示的核心环节，这一环节充分展示了参赛教师的课上学习活动的有效设计、教学方法的灵活运用、课上即时生成的有效把控、教学反馈的及时性等，全面展示教师的教学课堂驾驭及创新能力。共呈现涉及语文、数学、英语、物理、道德与法治、体育、美术、信息8个学科21节课，其中初三年级复习课11节，校级骨干教师研究课7节，党员教师研究课12节。全体教师在活动期限内共完成听课264人次，达到人均听课6节。

　　整体看，参赛老师教学基本功扎实、教学方法得当，展现出了较好的教学水平和专业素养。根据校区评审组及听课教师的评价反馈进行综合评分，本次赛课活动共评出一等奖2人，二等奖 6人，三等奖13人。

　　教师基本功系列活动之二：“编题、说题、解题”活动

　　本学期，为了提升教师出题解题能力，在教师基本功系列活动中组织了青年教师“编题、说题、解题”竞赛活动，语文、历史、道德与法治等学科的青年教师代表参加了竞赛，在活动中，教师依据新课标，新学考的要求对以往的模拟题，考试题进行改编，呈现改进的思路和预期的目标。通过教师对学生答题困难的预期和分析，以及解决策略的解读，考察教师编题、讲题的综合能力。该项目最终推出一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。

　　教师基本功系列活动之三：板书设计书写竞赛活动

　　板书是课堂教学的重要辅助手段之一，不仅是教师传授知识的重要工具，更是展示教师教学基本功的重要窗口。通过板书设计书写竞赛的活动，引导鼓励教师注重板书设计，提高板书质量。共有21名教师参加了竞赛活动，通过网络投票评选，最终评选出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

　　教师基本功系列活动之四：专家讲座指导活动

　　为了能够对教师基本功活动的效果进行升华，帮助教师在教学基本功方面去的进一步的收获，在本学期教学基本功系列活动的总结会前，初中部请来了原朝阳区教育科学研究院主任、特级教师庄国先进行讲座指导。庄老师从教材的使用入手，分析了目前在教材使用中存在的问题，并通过具体的实例指出了改进的方向和策略，同时也对学校教材使用的管理科学化系统化提出了建议。专家的指导不仅提升了本学期基本功活动的效果，使活动的收获更加理论化系统化，也为新教材落地后的教学提供了很好的理论支持。

　　初中部教师基本功系列活动，是校区教学研究发展的重要助力。在今后的工作中，学校将进一步完善这一平台，通过更加丰富，更加贴合我校师生实际情况的各类教研活动，提高教师对教研、考研工作的重视，促进教师考研意识提升，带动教学水平和教学质量的进一步发展。

　　撰稿人：肖亮

　　摄影：李晓迅/安兵/徐海霞/肖亮

　　审核：李晓迅 

　　报送时间：2024年6月23日